O+PROJETO



**__LINHA DE PESQUISA __** Linguagem, tecnologia e educação **__TEMA __** Ensino de Língua Estrangeira em um ambiente virtual **__DELIMITAÇÃO DO TEMA __** Atividades virtuais como fator motivacional em uma escola de idiomas: plataforma Wiki e escola Nexteen

**__ARTICULAÇÃO ENTRE A TEORIA E O ENCADEAMENTO DAS IDÉIAS __** O artigo será desenvolvido partindo de um problema levantado em uma escola de idiomas da cidade de Marília: alunos desmotivados em fazer os Workbooks. Atividades serão desenvolvidas na PlataformaWiki com o objetivo de verificar se após o período de um semestre haverá, ou não, mais motivação para estudo da língua estrangeira, visto a maior facilidade e proximidade dos alunos com os ambientes virtuais. As atividades serão estruturadas pelo pesquisador e pelos professores da escola, com assuntos tratados em sala de aula e que contarão com feedbacks ao final de todas elas. No artigo serão desenvolvidas três linhas para embasamento teórico do trabalho. A primeira diz respeito à evolução dos métodos de aquisição de língua estrangeira. Para tanto serão feitas leituras como //Approaches and methods in Language teaching // de Richards e Rogers e //Das origens do comunicativismo // de Tardin. A segunda linha a ser trabalhada será a evolução das novas tecnologias, enfocando a utilização delas no ensino de línguas. Nesse contexto será explorado o desenvolvimento das atividades virtuais e da plataforma Wiki, ferramenta que será utilizada na pesquisa-ação. Leituras como //Technology, language teaching and globalization. // //How can we make the most of the learning resources available on the web // de Cobert e //Novas tecnologias e o desafio da educação // de Martínez, serão de grande importância para introdução ao assunto. Por fim, a parte teórica do artigo contará com leituras a respeito de motivação de alunos para o aprendizado de língua estrangeira, especificamente, dentro do contexto virtual. Trabalhos como //Uma perspectiva autodeterminada da motivação para aprender língua estrangeira no ambiente escolar // de Cavenaghi e //Common European Framework of Reference for languages: Learning, Teaching, Assessment // elaborado pelo Conselho da Europa, ajudarão na complementação do trabalho. A partir das leituras dos textos selecionados para entendimento do assunto em um contexto Macro, conceitos serão extraídos para aplicação em um micro contexto através da pesquisa-ação. Os resultados obtidos concluirão o trabalho, sendo eles positivos ou negativos. **__FECHAMENTO __** Após o fim das leituras e das atividades desenvolvidas na escola, os resultados obtidos servirão para o desenvolvimento da parte introdutória e de conclusão do artigo. @http://prezi.com/ajul-sfu8ks5/apresentacao/